はじめに日本語をべんきょうします。 ＿ 日本の会社ではたらきたいです。
「コーヒーをもっといかがですか。」
「じゃあ、＿ 少しいただきます。」
「今日のじゅぎょうはここまでです。」
「 ＿ みなさんまたあした。さようなら。」
日本語のべんきょうを ＿ あとで、大学に入りたいです。
「 ＿ きのう会社を休みましたか。」
「あたまがいたかったからです。」
山下先生のじゅぎょうは ＿ つまらないですが、たいていおもしろいです。
A「こちらのくつはいかがですか。」
B「ちょっと小さいです。」
A「じゃ、こちらは？」
わたしはとしょかんに ＿ 行きます。おもしろい本がたくさんあるからです。
うちから学校まで ＿ 一時間かかります。
「よくりょこうしますか。」
「いいえ、＿ しません。いそがしいですから。」
父はおさけがだいすきです ＿ 、わたしはあまりすきではありません。
「学生はおおぜい来ましたか、」
「ラジオを聞きますか。」
「あまり聞きませんが、 ＿ 聞きます。」
＿ りょうりがすきですか。
「それじゃ、さようなら。」
「さようなら。 ＿ らいしゅう。」
あの店のりょうりは高いです。＿ とてもおいしいですよ。
このおかしは ＿ おいしくありません。
おかしが二つありますから、一つ ＿ 食べましょう。
毎日９時間 ＿ ねます。
サンドイッチをおねがいします。あ、 ＿ コーヒーもおねがいします。
わたしはべんきょうがきらいでした。でも、 ＿ すきになりました。
「何時にこちらにつきますか。」
「１１時 ＿ そちらにつきます。」
あねはおんがくがすきで、 ＿ おんがくを聞いています。
にちようびは ＿ あさおそくおきます。でも、ときどきはやくおきます。
「どこ国のりょうりがすきですか。」
「 ＿ じぶんの国のりょうりがすきです。」
はる ＿ なりました。まいにちあたたかいです。
べんきょうはむずかしくてたいへんだ。 ＿ 、学校はとてもたのしい。
あしたは父も母も出かけます。わたし ＿ うちにいます。
ゆみ子は ＿ 学校を休みます。きのうも休みました。
わたしはごはんを ＿ とき、はしをつかいません。
京都へ ＿ とき、京都の古いたてもののしゃしんをたくさんとりました。
「このジュースはつめたくないですね。」
「そうですね。れいぞうこでつめたく ＿ 。」
「子どもはまだねていますか。」
「いいえ、 ＿ おきました。」
「なつやすみに何をしましたか。」
「やまへ行ったり、うみで ＿ しました。」
「日本語はむずかしいですね。」
「ええ、でも、ロシア語は ＿ むずかしいですよ。」
カーテンをあけました。へやがあかるく ＿ 。
「新しいしごとは ＿ ですか。」
「おもしろいです。」
「もうごはんを食べましたか。」
「いいえ、 ＿ 。」
