はじめに日本語をべんきょうします。 _ 日本の会社ではたらきたいです。
「コーヒーをもっといかがですか。」
「じゃあ、_ 少しいただきます。」
「今日のじゅぎょうはここまでです。」
「 _ みなさんまたあした。さようなら。」
日本語のべんきょうを _ あとで、大学に入りたいです。
「 _ きのう会社を休みましたか。」
「あたまがいたかったからです。」
山下先生のじゅぎょうは _ つまらないですが、たいていおもしろいです。
A「こちらのくつはいかがですか。」
B「ちょっと小さいです。」
A「じゃ、こちらは?」
わたしはとしょかんに _ 行きます。おもしろい本がたくさんあるからです。
うちから学校まで _ 一時間かかります。
「よくりょこうしますか。」
「いいえ、_ しません。いそがしいですから。」
父はおさけがだいすきです _ 、わたしはあまりすきではありません。
「学生はおおぜい来ましたか、」
「ラジオを聞きますか。」
「あまり聞きませんが、 _ 聞きます。」
_ りょうりがすきですか。
「それじゃ、さようなら。」
「さようなら。 _ らいしゅう。」
あの店のりょうりは高いです。_ とてもおいしいですよ。
このおかしは _ おいしくありません。
おかしが二つありますから、一つ _ 食べましょう。
毎日9時間 _ ねます。
サンドイッチをおねがいします。あ、 _ コーヒーもおねがいします。
わたしはべんきょうがきらいでした。でも、 _ すきになりました。
「何時にこちらにつきますか。」
「11時 _ そちらにつきます。」
あねはおんがくがすきで、 _ おんがくを聞いています。
にちようびは _ あさおそくおきます。でも、ときどきはやくおきます。
「どこ国のりょうりがすきですか。」
「 _ じぶんの国のりょうりがすきです。」
はる _ なりました。まいにちあたたかいです。
べんきょうはむずかしくてたいへんだ。 _ 、学校はとてもたのしい。
あしたは父も母も出かけます。わたし _ うちにいます。
ゆみ子は _ 学校を休みます。きのうも休みました。
わたしはごはんを _ とき、はしをつかいません。
京都へ _ とき、京都の古いたてもののしゃしんをたくさんとりました。
「このジュースはつめたくないですね。」
「そうですね。れいぞうこでつめたく _ 。」
「子どもはまだねていますか。」
「いいえ、 _ おきました。」
「なつやすみに何をしましたか。」
「やまへ行ったり、うみで _ しました。」
「日本語はむずかしいですね。」
「ええ、でも、ロシア語は _ むずかしいですよ。」
カーテンをあけました。へやがあかるく _ 。
「新しいしごとは _ ですか。」
「おもしろいです。」
「もうごはんを食べましたか。」
「いいえ、 _ 。」